Доступная среда

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры Просмотреть в новом окне
План развития МОУ детский сад № 24 по поэтапному приведению объектов и их доступности для инвалидов Просмотреть в новом окне
Конвенция ООН О правах инвалидов Просмотреть в новом окне
Конвенция ООН о правах ребенка Просмотреть в новом окне

Детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в образовательных услугах по адаптированным программам, в МОУ детском саду нет.

Материально-технические показатели, характеризующие доступность образовательной деятельности для инвалидов Просмотреть в новом окне

Показатели, характеризующие доступность образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ОВЗ Просмотреть в новом окне

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ:

Специально оборудованные учебные кабинеты: в образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты / группы подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете
Объекты для проведения практических занятий: в образовательном учреждении имеются ноутбуки, а также компьютеры, которые позволяют организовать мобильное обучение при проведении занятий
Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лиц с ОВЗ: в образовательном учреждении имеется библиотека в методическом кабинете, с возможностью выхода в интернет и контролем копирования и распечатывания документов
Объекты спорта: отсутствуют
Средства обучения и воспитания: имеется, оснащенный кабинет с необходимой мебелью и оборудованный мультимедийным комплексом, включающим проектор, экран, компьютер, средства усиления звука
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание: оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами). При в ходе в детский сад расположена вывеска с названием организации и графиком работы выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
Специальные условия питания: для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организовано бесплатное четырех разовое питание
Специальные условия охраны здоровья
Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, процедурного кабинета.

Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям: динамометр, весы медицинские; имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей. Для оздоровления детей используют бактерицидные облучатели для очистки воздуха.

В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
- проведение профилактических осмотров;
- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
- осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил
В Учреждении имеется музыкально-спортивный зал, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.

В детском саду проводятся: утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: в рамках образовательного процесса осуществляется доступ детей ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. Исключён доступ детей к сети Интернет без присутствия педагога. На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Кабинет учителя- логопеда содержит:

- материалы и игры по темам

- зеркало с лампой дополнительного оснащения

- комплект зондов для постановки звуков

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: отсутствует
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: отсутствует
Педагоги МОУ прошли курсовую подготовку по направлению «Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ»

Пути движения к объекту:

Ближайшие остановки:

виды общественного транспорта: автобусы: № 85, №35; троллейбусы: №8, №8а

маршрутные такси: 7к, 50, 56, 98.

Локальные нормативные документы

Положение об оказании логопедической помощи Просмотреть в новом окне
Положение о психолого-педагогическом консилиуме (ППк) Просмотреть в новом окне

Доступная среда

Локальные нормативные документы

Рекомендации специалистов