• Главная
• Охрана здоровья воспитанников

Охрана здоровья воспитанников

Старшая медсестра контролирует санитарно-эпидемический режим в детском саду, а также следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок. Организует мероприятия по закаливанию детей и участвует в организации оздоровительных мероприятий. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. Кроме того медсестра готовит детей к врачебным осмотрам и сама участвует в них, проводит взвешивание, антрометические измерения детей, выполняет назначения врача.

Охрана и укрепление здоровья детей ДОУ

Медицинское обслуживание детей обеспечивает медсестра.

Ознакомиться с медицинским блоком и его оснащением, Вы можете в подразделе «Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности»

При поступлении ребенка в детский сад медсестра проводит индивидуальные беседы с родителями (законными представителями), в которых выясняются условия жизни, режима, питания, состояния здоровья детей для своевременного выявления отклонений. На основании полученной информации и в соответствии с данными медицинских карт детей составляются паспорта здоровья для каждой группы и листы адаптации, где прописываются состояние здоровья, индивидуальные особенности, группа здоровья каждого ребенка. По мере необходимости устанавливаются щадящий режим, закаливание, не полный день пребывания в ДОУ, согласовывается с родителями, даются рекомендации воспитателям и родителям, индивидуальные для каждого ребенка.

Ежемесячно проводится анализ посещаемости и заболеваемости детей с обсуждением на педсоветах, педчасах с воспитателями, устанавливаются причины заболеваемости и меры по их устранению.
Вопросы охраны здоровья детей, формирование культуры здоровья и мотивации здорового образа жизни являются одним из важнейших направлений деятельности нашего дошкольного учреждения.

В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников. Своевременно проводятся инструктажи, разработаны инструкции и правила по охране труда и технике безопасности. В детском саду соблюдаются санитарно-технические условия – это питьевой, световой, воздушной режиме.

В течение года в детском саду педагогами проводятся различные виды физкультурной работы: физкультминутки, гимнастики (утренняя, бодрящая гимнастика, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика), дни здоровья, физкультурные праздники, досуги, развлечения. Во всех возрастных группах создана среда для активизации двигательной деятельности дошкольников в течение дня, способствующие становлению ценностей здорового образа жизни. В каждой возрастной группе имеются «листы здоровья», в которых отражаются особенности физического здоровья (группа здоровья, физкультурная группа, хронические заболевания, антропометрические данные). Опираясь на эти сведения, проводится коррекционная работа с детьми ДЧБ, с нарушением осанки и плоскостопием. Помимо организованных видов занятий по физической культуре в режиме дня дошкольников значительное место отведено самостоятельной двигательной активности. Ежедневно в каждой группе –оздоровительная ходьба или бег на прогулке.

Профилактическая работа

На основании Договора о сотрудничестве от 15.01.2015г №34 между ГУЗ «Клиническая поликлиника №28» врач-педиатр осуществляет лечебно-профилактическую поддержку воспитанников, проводит диспансеризацию декретированных возрастов (3 года,5 лет ,7 лет).

Анализ и обобщение полученных результатов позволяет оформить паспорта здоровья на каждого воспитанника и выработать профилактическое направление, которое включает в себя:

1.Обеспечение благоприятного течения адаптации;

2.Выполнение сангигиенического режима;

3.Решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры;

4.Предупреждение острых заболеваний;

5.Проведение социальных, санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.

Организационное направление:

1. Организация здоровьесберегающей среды в ДОУ;

2. Определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики.

3.Изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик.

4. Систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров.

5.Пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.

Оздоровительная работа

Общая схема оздоровительных мероприятий в ДОУ:

1.Строгое соблюдение режима дня (отработка четырех сезонных режимов дня; полноценный дневной сон; прогулка на свежем воздухе в любую погоду; уменьшение учебно-воспитательного процесса в зависимости от состояния здоровья детей)

2.Строгое соблюдение санитарно-эпидемиологического режима (влажная уборка помещений, проветривание, кварцевание групповых помещений)

3.Инидуальный подход к ребенку с учетом выявленных патологий педиатром или другими специалистами; учет индивидуальных особенностей организма; учет влияния факторов способствующих частым заболеванием ребенка;

4.Физическая культура с элементами танца, лечебной физкультуры, дыхательной гимнастики, занятий на улице с элементами подвижных игр, утренняя гимнастика.

5. Основы закаливающих мероприятий (соответствующая одежда для улицы, длительное пребывание на свежем воздухе, активные физические упражнения и игры на улице, хождение босиком (летом - на улице, холодное время - в групповых помещениях) по массажным дорожкам.

6. Нетрадиционные методы оздоровления (фитотерапия, фитонцидотерапия (лук, чеснок), пальчиковая гимнастика, ушная гимнастика, плантотерапия (ходьба по шипованным дорожкам, ребристой поверхности, массажерам для стоп); ароматотерапия .

7. В период повышенной заболеваемости ОРЗ и гриппа (смазывание слизистых оболочек носа 0,25% оксалиновой мазью 2 раза в день)

Физическая подготовка

Одними из важнейших задач в МОУ детском саду являются:
создание условий для обеспечения сохранности и укрепления здоровья воспитанников ДОУ на основе формирования ценностей здорового образа жизни. Создание санитарно-гигиенического режима соответственно требованиям Госсанэпиднадзора.

Для этого физическое воспитание дошкольников представляет собой комплекс оздоровительно-образовательных мероприятий, основу которых составляет двигательная деятельность:
1.Физкультурные занятия:

• Проводятся 2 раза в неделю в физкультурном зале, 1 раз в неделю на воздухе.

• При их планировании учитываются состояние здоровья детей в группе, особенности их физического развития, пол, возраст, общая физическая подготовка.

2.Физкультурно-оздоровительная работа в течение дня:

• Утренняя гимнастика;

• Гимнастика после сна;

• Физкультминутки;

• Подвижные игры и физические упражнения на прогулке;

• Закаливающие процедуры, которые используются гибко с учетом специфики группы, времени года, состояния и группы здоровья ребенка и его эмоционального настроения.

3. Активный отдых:

• Прогулки, экскурсии;

• Дни и недели здоровья;

• Физкультурные досуги, праздники;

• Спортивные соревнования «Веселые старты».

4. Самостоятельная двигательная деятельность детей:
Для организации самостоятельной двигательной деятельности детей в группах имеются физкультурные уголки, оснащенные спортивным инвентарем, нетрадиционным оборудованием для развития и совершенствования основных видов движений изготовленных с помощью родителей.

Контроль за соблюдением санитарно-профилактического режима в ДОУ.

Организация санитарно-эпидемиологического режима и создание гигиенических условий регламентируются целой серией нормативно-правовых и инструктивных документов, которые обязаны знать не только руководители, но и рядовые работники дошкольного учреждения, а с некоторыми извлечениями из них нужно знакомить и родителей дошкольников.

Основными документами для нас являются СаНПиН и «Гигиенические требования к максимальной учебной нагрузке на занятиях с детьми дошкольного возраста».

Работа с нормативными документами отражена в годовом плане и месячных планах работы нашего детского сада. Регулярно на производственных совещаниях проводится изучение инструкций и СаНПиНа. В приемной каждой группы имеется «Уголок здоровья», где воспитатели помещают не только рекомендации по укреплению здоровья детей, но и извлечения из СаНПиНа и методических рекомендаций.

Разработка и реализация мер профилактики отклонений в состоянии здоровья детей должна строиться с учетом следующих принципов:

• комплексный подход к осуществлению профилактических мероприятий, предполагающий совместную работу администрации ДОУ, воспитателей, медицинского персонала, психологов и родителей;
• осуществление преемственности в работе ДОУ и детской поликлиники;
• вовлечение родителей в процесс формирования здорового образа жизни ребенка;
• реализация профилактических мероприятий с учетом результатов профилактических осмотров воспитанников ДОУ, направленных на выявление ранних признаков нарушений здоровья;
• анализ всей имеющейся информации (о состоянии здоровья детей, их физическом и умственном развитии, влиянии факторов среды в ДОУ и семье, а также воспитательно-образовательного процесса на здоровье детей) для выделения приоритетных направлений профилактической работы;
• непрерывность проведения профилактических мероприятий на протяжении всего периода пребывания детей в дошкольном учреждении;
• интеграция программы профилактики в воспитательно-образовательный процесс;
• проведение мероприятий, направленных на достижение санитарно-эпидемиологического благополучия среды ДОУ, режима и условий воспитания и обучения детей;
• периодическая оценка эффективности проводимой профилактической работы (снижение острой заболеваемости и заболеваемости по результатам профилактических осмотров; улучшение показателей физического развития детей, улучшение самочувствия дошкольников).

Обеспечение безопасности воспитанников ДОУ

Территория детского сада по всему периметру ограждена металлическим забором.

В детском саду установлена тревожная кнопка на случай опасной ситуации. Образовательное учреждение оборудовано: кнопкой экстренного вызова (КЭВ); установлена система видеонаблюдения – 10 камеры ( 5 по периметру территории и 5 внутри здания), монитор.

Детский сад имеет автоматизированную противопожарную систему оповещения и обеспечен необходимым количеством противопожарных средств (пожарные краны, рукава, огнетушители и др. средства борьбы с огнем)

Все запасные выходы легкодоступны и находятся в полном порядке; выполняются правила пожарной безопасности; соблюдается противопожарный режим.

Имеется план эвакуации людей и инструкции, определяющие действия персонала по обеспечению быстрой эвакуации.

Оборудование здания детского сада, отопительных приборов соответствует требованиям инструкции по охране жизни и здоровья детей. Внешнее и внутреннее пространство ДОУ соответствует требованиям СаНПиНА и ГОСпожнадзора.

Санитарно-гигиеническое состояние всех помещений детского сада соответствует требованиям СанПиНа:

• детская мебель соответствует ростовым показателям детей;
• освещение всех помещений детского сада соответствует санитарным нормам;
• безопасная развивающая предметно-пространственная среда (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе);
• соблюдение условий хранения различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, лекарства находятся в аптечке в недоступном для детей месте; моющие средства – в специальном шкафу).

Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

В МОУ частично оборудованы для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями для здоровья

Материально-технические показатели, характеризующие доступность образовательной деятельности для инвалидов Просмотреть в новом окне